Assunto: Te contei?

                            Um acontecimento inesperado.

  Ganhei a quatro anos uma calopsita do meu tio. Ele disse ser uma fêmea, porém, eu fiquei em dúvida pois nesse tempo todo não botou nenhum ovo.   Depois desses quatro anos a Tilica cresceu. Tirei a dúvida sobre o seu sexo quando cheguei no banheiro e me assustei ao ver que tinha um ovinho ao seu lado em cima do ralo. Pena que não estava galado porque não cruzou com nenhum macho. 

     Ficamos super felizes e guardamos o ovo. Dois dias depois eu fui tirar o pano que cobre a gaiola para ela dormir, e que surpresa. No canto da gaiola havia um outro ovo. Seria muito bom se nascessem filhotes, porque teríamos muitos amiguinhos por um bom tempo. Guardamos o segundo ovinho, na geladeira. Dois dias depois eu estava almoçando na casa da minha avó, quando recebi uma ligação do meu pai, ele disse que abriu a gaiola e encontrou um terceiro ovo. 

       Passaram-se dias e dias e nenhum ovo apareceu. Pode ser que ela só coloque mais ovos no ano que vem. Estou tentando convencer minha mãe para arrumarmos um namorado para Tilica, assim ela pode  chocar seus ovos, e criarmos seus filhotes.

   

Tilica e seu primeiro ovo.

Seu segundo ovo.

Tilica e seus três ovinhos.

Assunto: Ética e Cidadania

Brasil é o único país da América Latina que atua na formação de cães-guia

- Portal Brasil

A ação será reforçada por meio do Plano Viver sem Limite, que planeja a implantação, até 2014, de mais seis Centros de Treinamentos de Cães-Guia 

Está em funcionamento, desde novembro do ano passado, o primeiro Centro Tecnológico de Formação de Instrutores e Treinadores de Cães-Guia do País. Localizado em Camboriú, Santa Catarina, local foi instalado no campus do Instituto Federal Catarinense e conta com quatro salas administrativas, alojamento com dez dormitórios, canil com capacidade para 45 cães, maternidade e uma clínica veterinária.

Sesi-SP

·         Centro de Formação de Instrutores e Treinadores de Cães-Guia faz parte do Plano Viver sem Limite

A ação integra os investimentos do Plano Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência, Viver sem Limite, que foi lançado no final de 2011. O objetivo da criação dos centros é promover, por meio da integração e articulação de políticas, programas e ações voltadas às pessoas com deficiência, tendo como eixos a educação, inclusão, saúde e acessibilidade.

De acordo com o Diretor de Políticas Temáticas da Pessoa com Deficiência, Roberto John Gonçalves, da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR), os CTs são importantes pela inovação da tecnologia. “O País está dando um passo adiante na promoção dos direitos das pessoas com deficiência”, afirmou.

Centros de treinamento

Existem atualmente no Brasil 45 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência. Destas, cerca de 528,6 mil pessoas possuem deficiência visual, segundo o Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realizado em 2010. Somente na região Nordeste são 129,4 mil pessoas que não enxergam e mais de dois milhões que têm dificuldades para enxergar.

Em 2005, o governo sancionou a Lei nº 11.126, que assegura à pessoa com deficiência visual, usuária de cão-guia, o direito de ingressar e permanecer com o animal nos veículos e nos estabelecimentos públicos e privados de uso coletivo. 

Com os novos centros, o Brasil passa a ser o único País da América Latina que trabalha com este tipo de formação que, caso seja feita fora do País, pode custar em torno de US$ 25 a 30 mil.

O Centro de Formação de Treinadores e de Instrutores em Cães-Guia é uma unidade de ensino, integrada à estrutura acadêmica do campus em que estiver sediado e com a competência de ofertar regularmente os cursos técnicos de treinador de cães-guia e de instrutor de cães-guia, que receberão os devidos cerificados. Cada curso terá carga horária de 1.440 horas-aula, em consonância às propostas pedagógicas aprovadas pelo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

Os centros de formação atuam, ainda, na formação de multiplicadores com vistas à implantação de novos centros em suas respectivas regiões, de forma a constituir uma rede de formação profissional para atendimento das necessidades das instituições.

Quem tiver o interesse em fazer um curso, ser uma família socializadora, receber um cão-guia, adotar um cão ou tirar dúvidas sobre o centro de treinamento do Instituto Federal Catarinense, deve preencher o seguinte formulário

Requisitos

Os requisitos técnicos para certificação voluntária dos centros de treinamento, treinadores e instrutores de cães-guia foram publicados em agosto passado, pelo Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro). A medida visa beneficiar milhares de brasileiros de forma a obterem autonomia e segurança nas atividades da vida diária, como educação, trabalho e lazer.

As normas são fruto das discussões em parceria com a Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (Corde), atualmente Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos das Pessoas com Deficiência (SNPD), vinculada à SDH, e atende aos requisitos da Portaria nº n° 460/2008 conjunta entre a Corde e o Inmetro.

A SDH e a SNPD estão entre os parceiros do Inmetro, bem como a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), o Ministério da Educação e os Institutos Federais de Ensino, que irão abrigar os Centros Tecnológicos e os cursos de formação de treinador e instrutor de cães-guias.

Comentário: Inclusão é uma das mais bonitas formas de cidadania. E esta implantação de centro de treinamento de  cães - guia veio para uma missão, que pode ajudar os cegos a ir para outros lugares e também ajudam a evitar acidentes. Os cães guias são a visão que o cego não tem. Além de ajudarem a se deslocar os cães guia fazem do               cego, um cidadão como todos nós. 

Assunto: Educação

Escolas municipais em SP terão psicopedagogos para prevenir bullyng

Prefeito Fernando Haddad terá 60 dias para regulamentar a função. Profissional faz diagnóstico e prevenção de problemas de aprendizagem.

O prefeito de São Paulo, Fernando Haddad, sancionou uma lei que vai implementar a figura do psicopegagogo nas escolas da rede municipal. Esta assistência psicopedagógica terá como objetivo diagnosticar, intervir e prevenir problemas de aprendizagem tendo como enfoque o aluno, a pré-escola e a escola, e também atuar como mediador de conflitos para procurar evitar açõsde bullying. A lei, de autoria do vereador Antônio Goulart (PSD), foi publicada na edição desta quinta-feira (25) no "Diário Oficial da Cidade de São Paulo."

O Poder Executivo tem 60 dias para divulgar a regulamentação da função, definindo as normas, procedimentos, planejamento e controle, e definir de onde virão os recursos para contratar estes profissionais.

Bullying
De acordo com o secretário municipal de educação, César Callegari, os psicopedagogos vão atuar divididos em regiões da cidade dentro de uma equipe multidisciplinar, que incluirá ainda assistente sociais, psicólogos e fonoaudiólogos.

A Secretaria Municipal de Educação finaliza os estudos para definir quantos profissionais serão contratados para atender cerca de 1.500 escolas municipais de educação infantil e do ensino fundamental.

"O psicopedagogo vai atuar na mediação de conflitos e no encaminhamento de problemas de aprendizagem que envolvem a articulação com a família e o acompanhamento do estudante em seu ambiente social", explica Callegari. "Em muitos casos de bullying nas escolas se faz necessária a presença de um psicopedagogo para trabalhar o problema junto com a turma de estudantes."

Segundo definição da Associação Brasileira de Psicopedagogia, o profissional especializado nesta função lida com o processo de aprendizagem, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio (família, escola e sociedade) no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios.

A psicopedagogia é um curso de especialização que recebe graduandos vindos de vários cursos, como pedagogia, psicologia e fonoaudiologia. Enquanto a psicologia escolar surgiu para explicar o fracasso do aluno na escola, a psicopedagogia faz um trabalho clínico com aqueles que apresentam dificuldades na aprendizagem por problemas específicos.

                                                                     

Comentário: Muita gente nesse mundo, faz algo que pode lhe prejudicar muito no futuro. O bullyng. Isso trata-se de apelidar ou ofender outra pessoa por, uma característica física que se destaca nela. Essas escolas no qual vão ser contratados psicopedagogos, estão fazendo uma ação muito justa, pois xingar por exemplo, uma pessoa de gorda ou de baixinha, dependendo do grau, pode ser um crime.                                                                     Muitos já me chamaram de baixinho. Apesar de não ligar muito, eu acho que nunca deviam fazer isso. 

Parabéns ao prefeito Fernando Haddad por este ato.                                                                                     

Assunto: Cultura

  5 tipos de livros que aumentam a inteligência

Fonte: www.Dihitt.com.br

        Estamos vivendo num mundo de constantes informações, mal temos tempo de parar e ler livros.
        A tecnologia, a facilidade de obter qualquer informação talvez esteja deixando-nos mais acomodados, com um pouco de preguiça para pensar e de exercitar nossa inteligência.

 1. Ciências  -   A categoria não inclui apenas os livros científicos, mas todos aqueles que melhoram o nosso conhecimento sobre o mundo “natural”, como estudos sobre a sociedade, etc. O valor desses livros não vem das teorias que eles provam (ou questionam), mas do desenvolvimento da curiosidade que eles despertam, bem como os métodos de aprendizado. Os livros científicos podem ensinar a conduzir uma investigação, confiar na sua intuição e validar temas a partir de evidências.

2. Filosofia - Assim como a ciência, a filosofia cresce a partir do pensamento crítico. Ao contrário das ciências, que nos ajudam a entender o mundo exterior, a filosofia é voltada para dentro, facilitando o processo de entender a si mesmo. A filosofia vai melhorar o seu entendimento das necessidades e desejos humanos, além de aumentar o seu conhecimento sobre as principais prerrogativas do comportamento humano.

3. Ficções científicas - O fato de um livro não ser baseado em uma história real não diminui o seu valor de ensinamentos. Os melhores trabalhos de ficção contêm mais verdade que muitos outros gêneros literários, pois permitem ao seu leitor uma experiência com novas realidades. As ficções criam experiências que elevam o nível de consciência e lidam com questões como a filosofia, a psicologia e até mesmo a história. Lendo ficções você pode desenvolver a sua linguagem e se tornar um melhor escritor, pensador e orador.

4. História - A história pode parecer bastante entediante a princípio, como todos aqueles nomes e datas distantes. Contudo, a história pode ser bastante estimulante se discutida da maneira correta. Ao invés de longos textos explicativos, por exemplo, é possível encarar os fatos como grandes anedotas, cheia de personagens complexos e ideias inovadoras para a época. Aprendendo o passado você se torna mais capaz de interpretar os fatos do seu tempo e consegue reconhecer, inclusive, as heranças deixadas por outras épocas.

5. Poesia - A leitura de grandes poesias produz um sentimento de admiração e reverência com relação ao poder das palavras. Ela aguça suas competências linguísticas e ajuda a desenvolver a sua eloquência. Além disso, você desenvolve o seu vocabulário e compreende melhor o significado das palavras.

Comentário: Essa reportagem não é boa apenas para aumentarmos a nossa inteligência, mas sim para nos interessarmos mais na leitura de todos os livros. Seria bom se todo dia , lêssemos um pouco. Além de aumentar nossa inteligência , também iria aumentar nossa cultura. Meus livros preferidos são os de ficção científica, porque são interessantes e estão na lista dos livros que nos deixam inteligentes.

Assunto: política

Jogar lixo nas ruas do Rio pode render multa de R$ 157 até R$ 980

Apenas em 2013, R$ 600 milhões foram gastos para tirar lixo das ruas e das praias, o equivalente a três estádios do Maracanã repletos de resíduos.

G1.com/bom-dia-brasil.

Edição do dia 11/04/2013

O Rio de Janeiro é considerado um dos dez pontos turísticos mais sujos do mundo. Para deixar a cidade mais limpa, a prefeitura promete multar quem é flagrado jogando lixo no chão.

Em uma das principais avenidas do Rio de Janeiro, as calçadas são varridas quatro vezes por dia. É tanto lixo que as equipes de limpeza não dão conta.

A Rua do Ouvidor, próxima à Avenida Rio Branco, é uma das áreas mais sujas do centro do Rio. Os garis da prefeitura deixam a rua limpa. A pergunta é: por quanto tempo este lugar permanecerá sem sujeira no chão?

O vai-e-vem esconde os pequenos resíduos que rapidamente vão aparecendo no chão. Após 40 minutos, o que é coletado em apenas 30 metros de calçada já faz vista. “A sensação e de que nosso trabalho é em vão. Varre e o pessoal não dá valor”, lamenta um gari.

Apenas no ano passado, R$ 600 milhões foram gastos para tirar lixo das ruas e das praias, o equivalente a três estádios do Maracanã repletos de resíduos.

Para mudar essa situação, a prefeitura vai multar, a partir de julho, quem for flagrado sujando a cidade. Para volumes pequenos, com tamanho igual ou menor ao de uma latinha, a multa é de R$ 157. Até um metro cúbico, o valor sobe para R$ 392. Acima disso, a multa é de R$ 980.

“Essa operação vai envolver um agente da Comlurb, um guarda municipal e um policial militar. Eles verificam essas infrações, tanto do cidadão quanto do estabelecimento comercial. A partir dai ele emite uma multa na hora vinculada ao CPF ou CNPJ do infrator”, explica o presidente da Comlurb, Vinícius Roriz.

Em Paris, a multa para quem cuspir na rua é equivalente a R$ 87. Em Londres, um simples chiclete jogado no chão pode custar cerca de R$ 240. No Texas, Estados Unidos, o valor da multa pode chegar a aproximadamente R$ 1 mil. Até celebridades participam de campanhas para mobilizar a população.

Para o prefeito Eduardo Paes, a cidade chegou a uma situação limite. “Agora é muita multa, e nome no Serasa se não pagar a multa. Se desacatar a autoridade, com a força policial vai ser conduzido à delegacia”, afirma.

"É conscientizar o carioca de quanto a cidade é linda e maravilhosa. E zelar por ela, porque quem ama cuida", diz uma mulher.

Comentário: A que ponto chegamos? Devemos PUNIR as pessoas que jogam lixo na rua. E o pior é que é nessessário. O Rio é uma cidade tão bonita mas vendo por outo lado é imunda. As pessoas deviam saber desde criança que não se deve poluir a rua nem a água. Não aprenderam , daí deu nisso né? O prefeito fez muito bem de dar este castigo para as pessoas , porque o Rio pode até ficar como o Japão , um país limpíssimo. lixo na rua entope os bueiros e no dia de chuva ...

Assunto: Saúde e bem estar

Idosos têm risco 12 vezes maior de morrer de dengue, diz Ministério

Saúde comparou o número de óbitos e casos da doença por faixa etária.Em três meses, Brasil teve 714.226 casos suspeitos notificados.

Do G1.com, em São Paulo / 10/04/2013 15h09 

            Um levantamento feito pelo Ministério da Saúde revelou que os idosos têm um risco 12 vezes maior que o restante da população de morrer em decorrência da dengue. A conclusão foi tirada de acordo com os óbitos registrados nos três primeiros meses de 2013.

            No primeiro trimestre do ano, 132 pessoas morreram em todo o país com a doença, dos quais 42% tinham 60 anos ou mais. Tendo em vista a proporção de pessoas infectadas por faixa etária, isso significa que o risco de morte com a doença é 12 vezes maior entre os idosos.

             O ministério não soube explicar precisamente por que o risco aumenta nessa faixa etária, mas acredita que possa haver relação com doenças crônicas que são mais comuns entre os mais idosos, como diabetes e hipertensão.

Surto

             Nos três primeiros meses de 2013, o Brasil contabilizou 714.226 casos suspeitos. O número é bem maior do que o mesmo período nos anos anteriores. Em 2012, foram 190.294 notificações; em 2011, 344.715; e, em 2010, de 501.806.

            Minas Gerais foi o estado com o maior número de infecções em 2013, com 152.230 casos notificados. Proporcionalmente, no entanto, o estado mais afetado foi Mato Grosso do Sul, onde foram registrados 3.105 casos para cada 100 mil habitantes.

           A partir de 300 casos para cada 100 mil habitantes, o Ministério da Saúde já considera que a incidência de dengue é alta. A média nacional do primeiro trimestre de 2013 é de 368,2 casos para cada 100 mil habitantes.

Por conta disso, o Ministério da Saúde realizou nesta terça uma videoconferência com representantes de secretarias de saúde dos todos os estados do Nordeste e do Sudeste, além do Distrito Federal e do Paraná. A pasta reforçou o pedido para que moradores e autoridades locais combatam o mosquito Aedes aegypti, que transmite o vírus da doença. O combate pode ser feito com atos simples, principalmente com a eliminação de pontos de acúmulo de água parada.  

Comentário:  Não é porque os idosos tem risco maior de morte com a dengue, que devemos tomar menos cuidado.  Tanto idosos, adultos, quanto jovens e até as crianças, todos nós temos que tomar certas providencias para evitar o AEDES EGIPTY,  como passar repelente de uma em uma hora,  evitar manter qualquer coisa que acumule água parada, manter os locais limpos . Vamos agir para combater o mosquito.

Assunto: mundo

ASSUNTO: Mundo

Vinte pessoas estão à deriva sobre blocos de gelo na Letônia

29 de Março de 2013•11h34 • atualizado às 11h56

FONTE: terra.com

Mais de 200 pessoas, provavelmente pescadores, ficaram presas nesta sexta-feira na Letônia sobre dois blocos de gelo à deriva no mar Báltico, informou Viktorija Sembele, porta-voz dos bombeiros, que indicou que a maioria já foi resgatada.

"Havia cerca de 180 pessoas à deriva sobre um bloco de gelo perto de Vakarbulli, e outras 40 diante do litoral de Majori" (norte), declarou à AFP. "Não há informações sofre feridos em estado grave, mas já foram enviadas equipes médicas, caso alguém precise de atendimento, já que passaram algum tempo sobre o gelo", indicou Sembele.

Muitas das pessoas já foram resgatadas, mas cerca de 20 ainda precisam ser retiradas do bloco de gelo perto de Vakarbulli, disse a porta-voz. "Ao que parece, todos eram pescadores sobre gelo", acrescentou a porta-voz.

Comentário: Possivelmente a quebra deste bloco de gelo foi causada pelo AQUECIMENTO GLOBAL.  Nós não cuidamos do planeta, poluímos, desmatamos, queimamos, sujamos etc... e depois queremos saber porque situações como estas e outras acontecem. Temos que mudar imediatamente nosso jeito de tratar a terra. Coitados destes pescadores.

Assunto: ciências

Estudo americano diz que fim dos dinossauros foi causado por cometa

(Fonte: BBCBrasil.com)

A equipe de pesquisadores calculou que um cometa de longo período se ajustava à descrição muito melhor do que outros possíveis candidatos.

A rocha espacial que atingiu a Terra há 65 milhões de anos e é tida como causadora da extinção dos dinossauros foi provavelmente um cometa, concluiu um estudo divulgado por cientistas americanos. Segundo a pesquisa, a cratera Chicxulub, no México - que tem 180 km de diâmetro - foi criada por um objeto menor do que o que se imaginava anteriormente.

Muitos cientistas consideram que um asteroide grande e relativamente lento teria sido o responsável. Os detalhes do estudo, feito por uma equipe do Darthmouth College, universidade no Estado americano de New Hampshire (nordeste do país), foram divulgados na 44ª Conferência de Ciência Lunar e Planetária, realizada no Estado do Texas, no sul dos Estados Unidos.

saiba mais

"O objetivo maior do nosso projeto é caracterizar melhor o que causou o impacto que produziu a cratera na península de Yucatán (no México)", disse Jason Moore,      
                                                 

Comentário:  Graças a evolução dos estudos de hoje em dia podemos saber com bem mais certeza sobre os acontecimentos do passado. Por exemplo esse caso da extinção dos dinossauros,  poderiam ter outras explicações como: os dinossauros terem sidos erradicacados por infecção na boca (não poderiam comer ), lagartas poderiam ter devorado todas as folhas que serviam de alimento para os dinossauros herbívoros , enormes vulcões poderiam ter entrado em erupção formando chuva tóxica , mares e oceanos poderiam ter diminuído de volume deixando a terra muito seca imprópria para os dinossauros ou outros animais poderiam ter comido seus ovos. Mas com muito estudo e muita tecnologia foi comprovado que o cometa extinguiu os dinos, (ainda bem).